少数民族文化欣赏

少数民族文化是中华文化的重要组成部分。开设少数民族文化欣赏课程,将民族文化的传播融入到课堂教学之中,通过对各民族服装、文化、饮食、建筑等方面的介绍学习,让学生了解到自己民族文化的精彩,培养其民族自信心与民族精神。使其具有对自己的传统文化产生认同感,感受到自己本民族独特的文化,从而使少数民族文化能够得到更好的保护和发展。同时使得同学们明白我们应该要维护各民族大团结,中华各族人民亲如姐妹,互相帮助,以自己的聪明才智和辛勤劳动,维护祖国统一。

一、教学要求及重点:

 1、帮助学生了解我国的五十六个民族及各民族的名称。

 2、了解少数民族生活的地方,地大物博,有迷人的自然风光。

 3、了解大多数民族都有自己的语言,有的民族还有自己的文字。

 4、了解我国56个民族,各民族的服饰各有特色,五彩缤纷、绚丽多彩。

 5、了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要,创建出了风格各异的住房 

 6、了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同,每个民族都有自己独特的饮食习惯。

 7、懂得在历史的长河中,各民族用他们的聪明才智,创造了大量优秀的文学和艺术作品。

 8、了解少数民族的传统体育项目多姿多彩,源远流长。

 9、了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。

 10、懂得我们应该要维护各民族大团结,中华各民族人民亲如兄弟姐妹,互相帮助,以自己的聪明才智和辛勤劳动,维护祖国统一。

 二、教学措施：

 1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外,鼓励引导学生要多读书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化,了解少数民族的文化。

 2、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。

 3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣，引导学生用自己的眼睛观察少数民族,用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。