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三年级则是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,不论是生活上面还是学习上面,他们开始加强自我思考,在这个阶段一方面需要培养孩子自主生活的能力,另一方面也需要让孩子了解将来的生活,从小树立远大的理想,增强孩子的学习动力。从这个方面来看,本堂课具有在三年级开展具有现实意义。
在本堂课中,需要学生思考的地方较多,课堂氛围比较安静凝聚,在此教师也需要多提出一些问题,需要引导学生的思考。
砌砖问题类比引入学习问题,对学习的层次进行拔高,让学生意识到我们来到学校是为了提高各种能力,为将来打下基础。第二个环节使用情景剧的方式,生动形象地说明了我们现在的学习与将来职业的关系,激励学生从现在开始树立职业梦想,制定自己的学习目标。第三部分我们完善自己的梦想,同时也让学生知道成功之路不是镜花水月,而需要我们通自己的努力不断学习的成果。

