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课一开始，我就直奔本课的教学重点，抓住课文中描写体现下夜莺勇敢机智的句子一条主线，抓住这些句子展开教学，便可起到事半功倍的效果。如何引导学生以读为主，以读促悟，重点深究你是从哪里体会到小夜莺的机智勇敢成为本课教学的重中之重。《夜莺的歌声》这篇文章情节复杂、环环相扣的长文，我在设计教学时把教学重点引向品读、研读和美读上，让学生透过人物言行，在朗读感悟中凸显和活化人物形象。但不是所有的地方学生都能“读”出“感悟”来，这就需要教师的点拨。《夜莺的歌声》主角是小夜莺。通过语言描写来体现夜莺人物品质及其形象，于是在教学设计上我紧扣语言描写，对语言描写进行品读和训练，使语言训练落到了实处。
本堂课紧扣教学重点，抓住语言描写来突出人物性格特征，把语言描写拓展到了平时的写作上，使语言训练落到来实处。
