STEM

 课程核心理念

“万物皆可探索，从生活出发”

- 不强调复杂公式，而是引导孩子用眼睛观察、双手操作、大脑想象。

- 重点培养：观察力、动手能力、团队合作和表达自信。

2. 课程四大主题

STEM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Math）。一年级课程将它们融合为四个趣味板块：

- 自然与科学 🧪：认识自然现象，如沉浮、光影、植物生长。

- 结构与工程 🏗️：利用积木、废旧材料搭建稳定的建筑或交通工具。

- 数学与逻辑 ➕：通过游戏具象理解加减乘除、图形分类、测量概念。

- 艺术与创造 🎨：结合美术手工，将设计图变为现实作品。

第一单元：奇妙的世界（第1-4周）

- 主题【光影魔术师】

- 目标：认识光与影的关系，学会观察。

- 活动：手影游戏、制作小手电筒、探究“影子长短变化”。

- 产出：每人记录一张“我的影子日记”画稿。

- 主题【小小植物家】

- 目标：了解植物生长要素（水、阳光、土壤）。

- 活动：班级种植角（种绿豆/大蒜），绘制生长曲线图。

- 产出：制作“我的植物成长手册”。

第二单元：聪明的小工程师（第5-8周）

- 主题【纸的力量】

- 目标：理解结构稳定性，体验工程原理。

- 活动：折纸桥（比谁的桥承重最多）、设计 tallest Paper Tower。

- 产出：展示承重实验结果的海报。

- 主题【未来交通工具】

- 目标：结合设计与创造，锻炼空间思维。

- 活动：用瓶盖、纸盒设计一辆“环保小车”，并画出设计图。

- 产出：小车作品展及口头介绍。

第三单元：数学大冒险（第9-12周）

- 主题【图形大变身】

- 目标：认识平面图形，培养空间想象力。

- 活动：七巧板拼图挑战、图形拼贴画、寻找生活中的形状。

- 产出：创意图形拼贴作品。

- 主题【分一分与数一数】

- 目标：强化分类与计数能力，衔接数学课堂。

- 活动：整理书包大挑战、按规律串珠子（AB规律、ABC规律）。

- 产出：制作“我的规律项链”。

第四单元：创意综合挑战（第13-16周）

- 主题【小小发明家】

- 目标：综合运用STEM知识解决实际问题。

- 活动：设计“防雨小帽子”或“小动物喂食器”。

- 产出：最终项目展示会（孩子讲解：我是怎么想的？我怎么做的？）。

- 主题【学期回顾与嘉年华】

- 内容：回顾本学期作品，颁发“小小探索家”勋章。