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羽毛球课

作者:未知 2024/2/23 9:17:03 加入收藏
课程简介
 

学生们通过参加羽毛球兴趣班,他们会发现真正熟练掌握一个动作不是那么容易的,是要认真严格并且经过反复练习,这可以使得他们意识到掌握书本上的知识也是一样,要通过自己努力才能实现的。
所以通过羽毛球兴趣班的学习,可以挖掘学生的潜力,锻炼他们的身体,使学牛对这个项目更积极参与,这有利于学生的身心发展。

详细信息
 
【兴趣班名】羽毛球课
【所属学部】高中部
【开课形式】项目式体育课
【招生年级】十一年级
【计划人数】68人
【任课教师】胡星
【学习日期】每周星期二
【学习时间】上午
【学习时长】90分钟
【授课地点】羽毛球场
课程计划
 

高中羽毛球 大单元教案

 



周次






课的主题

正手打后场高远球

场地


器材





 

1.学习打后场高远球的挥拍动作;

学 2.体会打高远球上、下肢的协调发力。

1.分解、完整的挥拍练习掌握鞭打发力与蹬地转髋;

教学 2.体能练习,上肢素质练习,提高手臂力量。

方式

高远球比远挑战赛

 

学生互评击球质量。

教学 运动技能目标:基本掌握羽毛球正手打高远球动作要领,能够做出完整连贯的挥拍动作;

目标 健康行为目标:能够运用正确的练习方法进行练习,养成科学锻炼、自我保护意识;

 

体育品德目标:增强学生体能,强化互助意识,培养学生爱护器材、主动回收整理器材的好习惯。

 

重点

重点:掌握正手击高远球的挥拍动作;












难点

难点:小臂鞭打发力,上下肢的协调配合。






















课的

学习内容



组织教法与要求



结构





























组织:四列横队









一、课堂常规:




XXXXXXXX





1.集合整队,师生问好,考勤;




XXXXXXXX












2.布置课堂教学任务,强调课堂纪律;




XXXXXXXX












3.做好安全提醒,安排见习生。




XXXXXXXX







要求:快、静、齐;认真听讲,精神饱满。




一、热身练习

组织:体操队形










1.徒手操 4×8 

X

X

X

X

X

X

X

X



①头部运动

X

X

X

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X



②手臂拉伸

X


X

X

X

X

X

X

X



③扩胸振臂运动

X


X

X

X

X

X

X

X



④膝关节运动













⑤弓步压腿

教法:教师领做,口令指挥;






⑥膝关节绕环

要求:动作到位,充分热身。






⑦跑跳运动

组织:
























2.游戏“大渔网”













规则:在两片羽毛球场内,三名男生手拉

























手充当渔网,其余同学在场地里自由跑动













躲避渔网,被网到的同学补充进渔网,至













没有漏网同学为止。

























 

 

教法:教师口令指挥,做好游戏裁判。

 

要求:遵守游戏规则,在篮球场内自由散点跑

 

动,注意自我保护,避免意外伤害。通过游戏

 

增强灵敏、速度素质。


 

课的

学习内容


组织教法与要求



结构





















一、球感练习

组织:散点练习








1.颠球练习

X

X

X

X


X




动作要领:正手执拍连续向上击球,注意


X

X

X

X

X




向后引拍,向上挥拍,击球点在体前位置,










小臂发力正拍面击球。

X

X

X

X


X






X

X

X

X

X




二、学习正手打高远球技术

教法:









1.动过要领:击球前,前脚掌着地右脚在

颠球练习:教师讲解示范,提示学生由下向上




前半步,身体重心降低呈半蹲姿势,持拍

挥拍,体前位置击球,小臂和手腕快速发力。



手置于胸前。击球动作结构:

要求:按老师要求积极练习,体会动作要领。



①侧身架拍:左脚在前,侧身对网,左手









屈肘自然上举,右手上臂与前臂间夹角小

组织:体操队形







 90 度;

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X

X

X

X





②引拍抬肘:右脚蹬地同时转髋、转肩,

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X

X

X

X





身体面向正前方右臂抬肘沉肩手腕后伸;










③鞭打击球:前臂带动手腕向前上方挥

X

X

X

X

X





动,屈指发力做鞭打动作以正拍面击球。

XXXXX





④随挥左下:击球后身体随惯性向左前方  教法:教师讲解示范领做,提示学生通过分解、




转体,身体重心前移至左脚,右脚向前跨

连贯挥拍,巩固挥拍动作。






步,同时举拍至体前。图示:

要求:按老师要求积极练习,调整好练习距离。





组织:








 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.练习方法:








①分解、连贯挥拍练习








练习方法:教师口令指挥,分解动作 5 次,








连贯动作 10 次。掌握完整的挥拍动作,















重点体会鞭打发力。








②双人击球比远挑战赛

教法:教师做好讲解示范,明确比赛规则,组


比赛规则:在场地内设置好不同距离的标

织学生有序比赛,鼓励学生互评。


记线,两人一组,一人发球,一人打高远

要求:积极参与比赛,遵守比赛规则,提高击


球,每人打 5 个球,根据落点远近计分比

球质量。


赛,赛后相互纠错。









 

三、体能拓展

组织:散点练习





手臂支撑练习:

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X

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X

男生 40 ×3 组;女生 30 ×3 组。


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X

X

X

X


X

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X

X

X

X

X

 



教法:










教师讲解示范,组织学生练习,做好计时与动






作纠错。










要求:按老师要求积极练习,注意安全。















课的

学习内容


组织教法与要求


结构























一、放松练习

组织:








1.集合整队,组织放松拉伸练习:拉伸手


X

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X

X

X




臂、腿部肌群韧带。


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X

X

X

X




二、课堂点评


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1.师生点评课堂学习表现;


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X

X

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2.布置课后任务,要求巩固复习;











3.组织回收器材,师生再见

教法:教师领做,学生积极参与,认真放松;






要求:充分拉伸做好放松,预防运动疲劳。















练习密度:45-50








心率(次数)



























课后



















小结































线































特色展示
 
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