演讲与朗诵

朗诵演讲提高对文字的理解能力，朗诵是读者与作者在对话和交流，更能理解其中的含义。可以提高语言表达能力，朗诵是一门语言艺术，是要让听者更明白文章的内涵。可在美的享受中提高鉴赏能力和艺术修养，因通过朗诵可接触到许多的 儿童文学作品。

教学目的:

了解并认识演讲与口才对于人生成功的意义，它与现代生活的密切关系及对我们的工作与学习的促进作用。明白演讲与口才不仅在社会发展中居于重要作用，而且也是现代人所必须具备的能力之一，通过基本的演讲、口语等训练培养演讲与口才的技巧，使学生敢讲敢说，能讲能说，成为有一定口才的人。

教学设想:

以学生喜欢的形式讲故事、辩论、口语训练、看录象、实战演练等，让学生每节课有所知、有所悟、有所练。

内容安排:

第一周:安排课程和计划

第二周:确定演讲人数

第三周:讲清课堂纪律要求及课程安排;演讲概述

第四周:演讲的态势语

第四周:演讲的态势语

第五周:演讲技巧(规范发音)第六周:演讲技巧(正确呼吸

第七周:演讲技巧(共鸣与语气)

第八周:演讲技巧(口语特色)

第九周:演讲稿的写作之精彩开头

第十周:开头的分类及简介

预期目标

1演讲和朗读的基本礼仪知识

2读经典读本

3朗诵技巧知识。