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创客教育是当今科学教育的一大主流趋势，是培养学生逻辑思维和动手能力的重要途径。该课程利用mblock机器人和mblock编程软件，结合我校自主编写的校本课程，为学生提供机编程和控制机器人完成相关人物的课程。通过选拔部分学生参加各类机器人比赛，提高学生各项能力，开拓学生视野。
周次 | 学习内容 | |
3 | 鸣唱《小星星》 | 编写相关编程让机器人鸣唱 |
4 | 鸣响欢乐颂 | 编写相关编程让机器人鸣唱 |
5 | 模拟救护车 | 会编模拟救护车编程让机器人执行 |
6 | 光控智能灯 | 会编写相关编程让机器人光控智能灯 |
7 | 悬崖探测 | 编写相关编程让机器人会“悬崖探测” |
8 | 避障转弯 | 编写相关编程让机器人遇到障碍物会转弯 |
9 | 8字巡线 | 编写相关编程让机器人沿“8”字行走 |
10 | 巡线过“十字路口” | 编写相关编程让机器人过“十字路口” |
11 | 巡线过三个路口 | 编写相关编程让机器人巡线过三个路口 |
12 | 转弯练习 | 编写相关编程让机器人做转弯练习 |
13 | 口字行走（左转） | 编写相关编程让机器人口字行走（左走） |
14 | 口字行走（右转） | 编写相关编程让机器人口字行走（右转） |
15 | Z字行走 | 编写相关编程让机器人Z字行走 |
16 | “5”字行走 | 编写相关编程让机器人“5”字行走 |
17 | “凸”字行走 | 编写相关编程让机器人“凸”字行走 |
18 | 原地掉头返回1 | 编写相关编程让机器人原地掉头返回 |
19 | 原地掉头返回2 | 编写相关编程让机器人原地掉头返回 |
